EARLY DIAGNOSIS OF ADHD AND ITS CONTROVERSIES
DOI:
https://doi.org/10.70187/recisatec.v5i3.381Keywords:
ADHD, Diagnosis, PsychoanalysisAbstract
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is characterized by inattention, agitation and impulsivity. Considering the complexity of its early diagnosis, which can often be confused with typical childhood behaviors, the significant increase in this diagnosis in the last decade raises concerns about the accuracy and validity of these assessments. The aim is to analyze the complexity of early diagnosis of ADHD, the high rate of wrong diagnoses and the reasons underlying this situation. To this end, a bibliographical review and analysis of articles published in recent years on the topic are carried out. Thus, it is observed that the difficulty in distinguishing normal behaviors from ADHD symptoms contributes to inaccurate diagnoses, which leads to the conclusion that there is an urgent need for more rigorous and specific criteria for diagnosing ADHD in children.
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