CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DE SALUD SOBRE EL SOPORTE VITAL BÁSICO: UNA REVISIÓN DE LA LITERATURA
DOI:
https://doi.org/10.53612/recisatec.v1i4.43Palabras clave:
parada cardiorrespiratoria (PCR) es una de las urgencias cardiovascularesResumen
Introducción: La parada cardiorrespiratoria (PCR) es una de las urgencias cardiovasculares con una alta prevalencia de morbilidad y mortalidad. Cada profesional de la salud debe reconocer los signos y síntomas de una PCR, proporcionar la primera atención (BVS) y mantenerse al día sobre el tema. Objetivo: Describir el conocimiento de los estudiantes de salud sobre el soporte vital básico. Método: Se trata de una revisión bibliográfica de artículos extraídos de las bases de datos de la Biblioteca Virtual en Salud LILACS, MEDLINE y SciELO. Se utilizaron los descriptores (DeCS) "estudiantes", "reanimación", "conocimiento"; y MeSH, "estudiantes", "reanimación", "práctica", "actitud" y "conocimiento" de forma aislada y combinada. La búsqueda identificó 876 artículos, de los cuales solo 82 tenían títulos cercanos al tema de investigación. Cuarenta y ocho artículos fueron seleccionados para su lectura completa. De estos, se analizaron 11 artículos. Resultados: Los artículos indican que los conocimientos de los estudiantes y sus habilidades teóricas y prácticas fueron insuficientes para realizar una RCP aceptable y que las habilidades pueden mejorarse a través de la capacitación frecuente, mejorando la retención de conocimientos y la confianza de los estudiantes en la práctica de cPR. También revelan que las capacitaciones deben incluirse en el plan de estudios de los cursos de salud y repetirse a lo largo del curso de pregrado, pero no hubo consenso sobre el tiempo de repetición de LA capacitación. Conclusiones: El conocimiento de los estudiantes en el área de la salud sobre la BVS es insuficiente.
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