THE USE OF RADIO FOR THE PRACTICE OF HEALTH EDUCATION DURING THE PERIOD OF SOCIAL ISOLATION: A REPORT OF EXPERIENCE
DOI:
https://doi.org/10.53612/recisatec.v2i1.81Keywords:
Health education, Social isolation, Radio, AmazonAbstract
The practice of health promotion aims at the autonomy of individuals as an important factor in the health and disease process, based on social constructions and values expressed according to each culture, thus, there is a need to develop educational mechanisms for the application of education in health and ensure the management of care for the environment from the citizens, as well as their self-care. Therefore, the aim of this study is to present the use of the radio as a communication vehicle for the practice of health education during the period of social isolation experienced in the context of the pandemic of COVID-19 at the Amazon. This is an experience report of the process of elaboration and development of an attraction about health included in a radio program broadcast in the city of Breves, a Brazilian county in the state of Pará, located on the island of Marajó. This work showed that radio is an accessible, viable and wide reach strategy for the dissemination of information about health care and well-being, especially during the period of social isolation experienced in the Amazonian context.
Downloads
References
Almeida ES, Castro CGJ, Lisboa CA. Distritos Sanitários: Concepção e Organização. 1a ed. São Paulo : Fundação Peirópolis; 1998.
PAIM, JS. Reforma sanitária brasileira: contribuição para a compreensão e crítica [online]. Salvador: EDUFBA; Rio de Janeiro: FIOCRUZ, 2008. 356 p. ISBN 978-85-7541-359-3. Available from SciELO Books. DOI: https://doi.org/10.7476/9788575413593
Vasconcelos EM, Prado EV. A saúde nas palavras e nos gestos: reflexões da rede de educação popular e saúde. 2a ed. São Paulo: Hucitec Editora; 2008.
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Gestão Estratégica e Participativa. Departamento de Apoio à Gestão Participativa. Caderno de educação popular e saúde / Ministério da Saúde, Secretariade Gestão Estratégica e Participativa, Departamento de Apoio à Gestão Participativa. - Brasília: Ministério da Saúde, 2007.
Câmara AMCS, Melo VLC, Gomes MGP, Pena BC, Silva AP, Oliveira KM, et al. Percepção do processo saúde-doença: significados e valores da educação em saúde. RBEM. 2012; 36 (1): 40-50. DOI: https://doi.org/10.1590/S0100-55022012000200006
Westphal MF. Promoção da saúde e prevenção de doenças. In: Campos GW, organizadores. Tratado de saúde coletiva. São Paulo/Rio de Janeiro: Hucitec/Fiocruz; 2006. p. 635-667.
Rozemberg B. Comunicação e participação em saúde. In: Campos GW, organizadores. Tratado de saúde coletiva. São Paulo/Rio de Janeiro: Hucitec/Fiocruz; 2006. p. 741-766.
Brasil. Comitê Gestor da Internet no Brasil. Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nos domicílios brasileiros : TIC domicílios 2018. 14a ed. São Paulo: Comitê Gestor da Internet no Brasil, 2019.
Janes MW, Marques MCC. A contribuição da comunicação para a saúde: estudo de comunicação de risco via rádio na grande São Paulo. Saúde e Sociedade. 2013; 22 (4):1205-1215. DOI: https://doi.org/10.1590/S0104-12902013000400021
Young S, Gomez N, Maxwell AE. Providing Health Education to Mixtec Farmworkers in California via Workshops and Radio: A Feasibility Study. Health Promot Pract. 2019; 20 (4): 520-528. DOI: https://doi.org/10.1177/1524839918772282
Moutinho, CB, Almeida ER, Leite MTS, Vieira MA. Dificuldades, desafios e superações sobre educação em saúde na visão de enfermeiros de saúde da família. TES. 2014; 12 (2):253-272. DOI: https://doi.org/10.1590/S1981-77462014000200003
Pinheiro, GEW, Azambuja, MS, Bonamigo, AW. Facilidades e dificuldades vivenciadas na Educação Permanente em Saúde, na Estratégia Saúde da Família. Saúde em debate. 2018; 42 (4):187-197. DOI: https://doi.org/10.1590/0103-11042018s415
Arcaya, MC, Arcaya, AL, Subramanian, SV Desigualdades em saúde: definições, conceitos e teorias. Global Health Action. 2015; 8(1)1:27106. DOI: https://doi.org/10.3402/gha.v8.27106
Arruda, NM, Maia, AG, Alves, LC. Desigualdade no acesso à saúde entre as áreas urbanas e rurais do Brasil: uma decomposição de fatores entre 1998 a 2008. Cadernos de Saúde Pública. 2018; 34(6):e00213816. DOI: https://doi.org/10.1590/0102-311x00213816
BRASIL.Ministério da Saúde. Política Nacional de Saúde Integral dos Povos e Populações do Campo e da Floresta. Brasília: MS, 2013a.
CALEGARE, M.G.A. et al. Acesso a bens e serviços sociais como inclusão/exclusão social em UC no Amazonas. Novos Cadernos NAEA, 16(1), 2013. Disponível em: <https://periodicos.ufpa.br/index.php/ncn/article/view/899/1774>. DOI: https://doi.org/10.5801/ncn.v16i1.899
Gonçalves, A.C.O., Cornetta, A., Alves, F., Barbosa, L.J.G. Marajó. In: Alves, F (Org.) A Função Socioambiental do Patrimônio da União na Amazônia. Brasília: IPEA, 2016. 107-198p.
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Censo 2010 [acesso em 30 de abril de 2021]. Disponível em: https://cidades.ibge.gov.br/brasil/pa/breves/panorama.
Falkenberg, MB, Mendes TPL, Moraes EP, Souza EM. Educação em saúde e educação na saúde: conceitos e implicações para a saúde coletiva. Ciência & Saúde Coletiva. 2014; 19(3):847-852. DOI: https://doi.org/10.1590/1413-81232014193.01572013
França, T, Rabello, ET, Magnago, C. As mídias e as plataformas digitais no campo da Educação Permanente em Saúde: debates e propostas. Saúde em Debate. 2019; 43(1):106-115. DOI: https://doi.org/10.1590/0103-11042019s109
Pagoto, S, Waring, ME, XU, R.A Call for a Public Health Agenda for Social Media Research. JMIR. 2019; 21(12):e16661. DOI: https://doi.org/10.2196/16661
Gazzinelli, MF, Colares, LG, Bernardino, LM, Araujo, LHL, Soares, ANl. " Alô, Doutor!": estudo-piloto de intervenção radiofônica de Educação em Saúde desenvolvida em uma área rural de Minas Gerais. Physis. 2013; 23(3):965-985. DOI: https://doi.org/10.1590/S0103-73312013000300016
Hall, IJ, Johnson-turbes, CA, Williams, KN. The Potential of Black Radio to Disseminate Health Messages and Reduce Disparities. 2010; 7(4):a87.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Categories
License
Copyright (c) 2022 RECISATEC - SCIENTIFIC JOURNAL HEALTH AND TECHNOLOGY
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Os direitos autorais dos artigos/resenhas/TCCs publicados pertecem à revista RECISATEC, e seguem o padrão Creative Commons (CC BY 4.0), permitindo a cópia ou reprodução, desde que cite a fonte e respeite os direitos dos autores e contenham menção aos mesmos nos créditos. Toda e qualquer obra publicada na revista, seu conteúdo é de responsabilidade dos autores, cabendo a RECISATEC apenas ser o veículo de divulgação, seguindo os padrões nacionais e internacionais de publicação.
